FöRFATTARE
Morin, Anna

DATUM
2004-08-23

INSTITUTION
Musikhögskolan

SAMMANFATTNING
Jag har i detta arbete valt att belysa fyra pedagogers förhållningssätt till undervisning i vokalimprovisation samt hur improvisation, på ett tidigt stadium, kan föras in som ett moment i vokalundervisning. Som metod har jag valt att intervjua fyra pedagoger med erfarenhet av undervisning i vokalimprovisation. I bakgrunden använder jag litteratur som berör kreativitet, improvisation, barns kreativa utveckling samt att musicera tillsammans med barn. Det jag kommit fram till i min utredning är att alla kan improvisera, oavsett nivå eller ålder och att improvisation, förutom de ökade musikaliska uttrycksmöjligheterna den genererar, även kan fungera som ett medel för att träna upp andra musikaliska färdigheter såsom teknik, gehör och kommunikationsförmåga.

ISSN 1402-182X / ISRN LTU-MUH-EX--04/23--SE / NR 2004:23