FöRFATTARE
Ohlsson, Katri; Viklund, Cathrin

DATUM
2004-01-16

INSTITUTION
Utbildningsvetenskap

SAMMANFATTNING
Syftet med utvecklingsarbete var att undersöka om elevers medvetenhet om frukostens betydelse för koncentrations- och prestationsförmågan förändrades genom fördjupade studier i ämnet. Utvecklingsarbete geomfördes i en årskurs åtta. Arbetet utfördes med hjälp av enkäter och fördjupade studier i ämnet. Resultatet visade att det delvis gick att förändra elevers frukostvanor.

ISSN 1402-1595 / ISRN LTU-PED-EX--03/113--SE / NR 2003:113